[3] 这种古老的考试制度始于汉代（公元前206年—公元220年），是作为选拔官员的措施。德国汉学家傅吾康总结说：“在过去的几个世纪中，考试内容除了儒学典籍知识及其教条的批注之外，还有按照规定的程式和格调写作文章的能力。但它并不在于考查对儒学典籍丰富的思想内容真正的领会以及批判性的研习，而重在机械的背诵那些儒学典籍原文和评注，还包括为了掌握文风格调尽可能多地背诵范文。至于自己的思想，或个人对内容中问题的态度在考试的作文中只字不提……所要求的是不加批判地接受通行的价值和价值判断。”见Franke：Anpassungsprobleme im chinesischen Erziehungswesen des 19.und frühen 20.Jahrhunderts （1968），67页。有关中国传统的科举考试及其终结另参阅Franke：The Reform and Abolition of the Traditional Chinese Examination System （1963）及Die Beseitigung des staatlichen Prüfungssystems in China im Jahre 1905.Ihre Bedeutung für den Zusammenbruch des traditionellen chinesischen Staates （1959），103—108页。