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古代流传着这样一个笑话:某伯乐善于相千里马,为了让自己的儿子将来能继承父业,倾其所有教授他,让他熟读马经。有一天,为了检验儿子学习成果,伯乐决定叫他去寻找千里马。一年后,儿子回来了,并带回了一只蛤膜。正当伯乐百思不得其解时,他高兴地对伯乐说:“父亲,我好不容易才找到这只‘隆额突目、脊骨曲缩,能叫善跳’的家伙,这肯定是一匹难得的千里马!”伯乐见状顿时泄了气,一句话也说不出来了。
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。”英国哲学家培根的这句话被很多人看做是读书的座右铭,读书的功用在这句话中体现得淋漓尽致。没有自己思考的加入,读书可能还真是一桩害人的事。
在历史上,有很多这样只会读书、遇事奉行教条而导致失败的例子。其中,大家耳熟能详的“纸上谈兵”的故事就是这种食古不化的代表。赵括熟读兵书,在战场上死搬兵书教条,结果长平一战大败,40万赵国大军全部被秦国名将白起坑杀,使赵国元气大伤,从此衰落。
由此可见,博览群书虽然难得,但是如果不开动脑筋思考,就如同人吃饭一样,只贪图腹欲,就不会品出其中的滋味。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”苏轼说:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”朱熹说:“读书之法无他,唯是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。”青少年朋友,认真思考,是读书学习的一个重要环节。一如古人所说:“读书不知味,不如束高阁。”为了数量不加思考的读书方式是不可取的。

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