蒙台梭利说在传统的管教方式里,孩子的训练是受两条准则的引导:奖赏和惩罚。大部分父母认为,改正孩子的错误和批评孩子是他们的主要任务,于是当孩子有了过失之后,他们就先不分青红皂白地训斥孩子一顿。在训斥警告过孩子之后,有的父母会问一下孩子犯错的原因,有的甚至连问都不问,这是极不恰当的。蒙台梭利认为家长应宽容孩子的错误、和颜悦色面对孩子的错误,容许孩子逐渐改正过来。
有一位中国教育工作者去瑞士访问,一位瑞士同行热情地邀请中国人去他家里做客。闲谈了一会儿后,主人就带着中国客人去楼上看他3岁的儿子。当他们来到孩子的小房间时,发现那个调皮的小家伙正在制造一场“灾难”:他用剪刀把窗帘剪出了好多洞,又把那些碎布片用胶水沾在墙上。中国客人想,这位父亲一定会狠狠地骂孩子几句,甚至打他一顿,但是出人意料的是,爸爸兴奋地冲上去抱起了儿子:“哦,宝贝!你简直是个天才,这么小就会用胶水和剪刀了!不过我的孩子,你最好别动床单、窗帘什么的,那可是你妈妈的宝贝!晚上爸爸再教你怎么使用它们!”小家伙乖乖地交出了“凶器”,跑到一边玩模型车去了!中国客人目瞪口呆地问:“你不教训孩子几句吗?我以为你至少应该让他知道自己闯了多大祸!”主人笑着说:“不,犯错是专属于小孩子的自由,我不能粗暴地打他、骂他,我不希望孩子犯错,但更不希望孩子因为害怕犯错,就什么都不去做!”